اعداد ممکن است برای کودکان خردسال نمادهای انتزاعی باشند که ارتباط اندکی با دنیای رنگارنگ اسباببازیها، داستانها و تخیل آنها دارند. بازی بهترین روش برای پر کردن این شکاف است. یادگیری از طریق بازی، ایدههای عددی را که نیاز به حفظ کردن دارند، به مواردی تبدیل میکند که فرد آنها را از طریق فرایند یادگیری شادیبخش و عملی کشف، اکتشاف و یاد میگیرد. این فلسفه در هسته Elizabeth Fraley Kinder Ready در مورد ریاضیات اولیه قرار دارد. از طریق فعالیتهای سرگرمکننده و به دقت طراحی شدهای که در Kinder Ready Tutoring گنجانده شده است، ما سواد عددی پایه را برای کودکان هیجانانگیز و جذاب میکنیم، به گونهای که آنها نه تنها یاد میگیرند اعداد را تشخیص دهند، بلکه حس عددی واقعی و توانایی فکر کردن به ریاضیات به عنوان یک بازی سرگرمکننده در زندگی روزمره را به دست میآورند.
ستون آموزش اعداد در بازی، توسعه تطابق یک به یک و شمارش معنادار است. این دانش است که عدد ۵ تعداد مشخصی از پنج مورد است، نه یک کلمه در یک آهنگ شمارش. معلمان Kinder Ready Elizabeth Fraley موقعیتهای مبتنی بر بازی را توسعه میدهند تا این مهارت حیاتی را تمرین کنند. از یک کودک میتوان خواست که صاحب یک فروشگاه حیوانات خانگی باشد و یک بیسکویت ماهی در هر کاسه حیوانات اسباببازی خود قرار دهد، یا یک مدیر ساختوساز که باید دقیقاً چهار بلوک برای ساختن پایین یک برج داشته باشد. این بازیها همچنین زمینه معناداری را ارائه میدهند که در آن شمارش و تطبیق میتواند انجام شود، به جای اینکه حفظ شود. این تکنیک همچنین با ماموریت Elizabeth Fraley Kinder Ready هماهنگ است که قرار دادن کودکان در معرض روشهای مختلف یادگیری است؛ یک کودک مقدار را با لمس کردن اشیا، مرتب کردن بصری آنها و شمارش شفاهی آنها یاد میگیرد که درک مفهوم را بر روی بسترهای متعدد بنا میکند.
ایدههای مرتبسازی، الگوسازی و جمع/تفریق ساده نیز به طور طبیعی در بازی ارائه میشوند. اینها به شکل کاربرگ نیستند، بلکه به عنوان اجزای طبیعی فعالیتهای تعاملی هستند. یک کودک ممکن است در طول یک جلسه آموزشی دستهای از دکمههای رنگی با اندازهها و رنگهای مختلف را بردارد و آنها را در قالبهای مافین مرتب کند و مهارت طبقهبندی آنها را بر اساس اندازه یا رنگ تمرین کند. در Kinder Ready Tutoring آنها میتوانند با مهرهها یا بلوکها (قرمز، آبی، قرمز، آبی) بازی کنند و این استدلال پیش جبری را توسعه میدهد. عملیات مشخص، مانند پرتاب تاس و حرکت یک مهره بازی با فضاهای زیاد، افزودن دو سیب به سبدی که از قبل یکی دارد، میتوانند با استفاده از بازیهایی که آنها را تقویت میکنند و ملموس میسازند، درک شوند.
در نهایت، این یک سبک شیطانی است که اعتماد به نفس ریاضی عظیمی ایجاد میکند. کودکان نگرش مثبتی نسبت به ریاضیات پیدا میکنند وقتی یادگیری در مورد اعداد با سرگرمی، موفقیت و خلاقیت همراه باشد. به آنها آموزش داده میشود که تخمین زدن خوب است و بنابراین آزمایش کنند و حتی اشتباه کنند، زیرا همه اینها بخشی از بازی است. این اکتشاف بدون ریسک بهترین تناسب را با فضای امن و پرورشدهنده یک جلسه Kinder Ready Tutoring دارد. وقتی کودک از طریق بازی چیزی را تسلط یاد میگیرد، مانند نحوه ساخت یک پلکان با استفاده از بلوکها، شمارش تا ۵، کودک احساسات واقعی موفقیت خواهد داشت. این بهترین نتیجه این اعتماد به نفس است زیرا باعث میشود آنها با کنجکاوی و نه ترس منتظر رویکردهای رسمیتر ریاضیات آموزش داده شده در مهدکودک باشند. با یادگیری اعداد در بازی، Kinder Ready Elizabeth Fraley اطمینان میدهد که تجربه اولیه اعداد و ریاضیات به طور کلی یک شگفتی و موفقیت است که پایهای شاد و پایدار برای تمام یادگیری و حل مسئله آینده در مورد کمی میگذارد.
برای جزئیات بیشتر در مورد برنامههای Kinder Ready، از وبسایت آنها بازدید کنید: https://www.kinderready.com/.
کانال YouTube: https://www.youtube.com/@ElizabethFraleyKinderReady
