Materialele educaționale Lampara Books pentru abordarea crizei analfabetismului

CEA MAI RECENTĂ GAMĂ de materiale educaționale a editurii locale Lampara Books, dezvoltată ca o măsură proactivă împotriva regresului în alfabetizare din Filipine, a fost lansată. Cărțile sunt orientate către îmbunătățirea comprehensiunii la lectură, a alfabetizării fundamentale, a abilităților numerice și a sprijinului pentru învățarea de acasă.

Criza de alfabetizare a națiunii a determinat această gamă. Un studiu publicat de Journal of Interdisciplinary Perspectives a relevat că mulți studenți filipinezi tineri au avansat la niveluri primare superioare în ciuda dificultăților cu abilitățile de bază de lectură și matematică.

Prin noile oferte ale Lampara Books, profesorii și părinții pot ajuta să umple golurile din sistemul educațional.

„Suntem aici. Pe cine altcineva se pot baza guvernul sau cetățenii săi în ceea ce privește editorii ca noi care dezvoltă cărți pentru copii?" a declarat Segundo Matias, Jr., director executiv al Lampara Books, pentru BusinessWorld la lansarea colecției pe 3 martie.

Fiecare carte din colecție a fost creată în colaborare cu specialiști în lectură și profesori Victor Villanueva și Daisy Jane Calado, alături de scriitori precum Eugene Y. Evasco și Genaro R. Gojo Cruz, pentru a numi doar câțiva.

Deși sistemul educațional public a făcut față golurilor educaționale prin mijloace digitale, domnul Matias a menționat că aceasta nu ar trebui să fie abordarea pentru copiii din nivelurile K-3 (grădiniță până în clasa a 3-a).

„Digitalul are o anumită contribuție la K-3, dar nu este neapărat bun. Aceste niveluri se ocupă cu elementele de bază. Dacă nu poți furniza materialele potrivite pentru ei în acea etapă, atunci sunt deja în urmă," a explicat el.

Prin parteneriat cu consultanți cheie în alfabetizare și profesioniști în educație, materialele Lampara îndeplinesc standarde pedagogice înalte fără a sacrifica divertismentul și distracția, s-a declarat. De exemplu, seria sa Let's Read în limba engleză permite studenților să aplice abilitățile fonetice într-un mod structurat.

Similar, materialele numerice aliniate la curriculum au scopul de a îmbunătăți abilitățile matematice ale copiilor filipinezi. Cărțile recent lansate din această categorie folosesc exemple din povești cotidiene, cum ar fi cumpărarea de bunuri dintr-un magazin sau numărarea restului pentru a ilustra valoarea reală a matematicii.

DEZVOLTAREA MATERIALELOR
Cea mai recentă colecție de cărți și materiale de învățare include texte descifrabile și nivelate pentru cititorii începători, concepte numerice integrate în povești și fișe suplimentare și ghiduri pentru profesori și părinți.

Pentru Victor A. Villanueva și Daisy Jane Calado, specialiști în intervenție la lectură și autori ai seriilor Magbasa Tayo! și Let's Read!, munca lor cu copiii care sunt „lăsați în urmă" a dus la perspective despre cum să-i ajute să depășească dificultățile de învățare și stima de sine scăzută.

„Am compilat materialele pe care le-am folosit în sesiunile noastre într-un pachet și l-am reorganizat pentru a crea un kit," a spus doamna Calado la o discuție în panel la lansare. Rezultatul a fost 300 de cărți mici, scrise pe parcursul a trei luni, pentru pachetele de lectură atât în filipineză, cât și în engleză.

Domnul Villanueva a adăugat că aceste cărți sunt sulit (merită) datorită modului în care combină „elemente de poveste expozitivă și lectură de bază," care invită copiii să descifreze cuvinte și să câștige încredere pe măsură ce comprehensiunea lor se îmbunătățește.

Între timp, Eugene Y. Evasco, care a scris noua colecție de cărți de carton filipineze a Lampara, a declarat presei că este important ca copiii mici să aibă ceva de văzut și citit care este înrădăcinat în propria lor cultură.

„Imaginile din cărțile noastre de știință sunt întotdeauna din alte țări. Industria cărții ar trebui cu adevărat să dezvolte mai multe materiale pentru copii care sunt adaptate contextului filipinez," a spus el. Astfel, cele 15 cărți de carton pe care le-a realizat au un conținut distinct filipinez.

„Makikilala nila ang sariling bansa sa kabundukan ng Sierra Madre, na ngayon nasa panganib, at sa istorya ng mga kalabaw at ng estado ng agrikultura (își vor cunoaște propria țară prin munții Sierra Madre, care sunt acum în pericol, și povestea carabailor și starea agriculturii)," a explicat domnul Evasco.

În loc ca copiii filipinezi să învețe despre păsările cardinal, stejari și pini, vor putea cunoaște pasărea nativă maya și planta makahiya.

Domnul Matias a declarat pentru BusinessWorld că localizarea poate ajuta copiii să înțeleagă de fapt ceea ce învață.

„Există ceva numit lectură funcțională sau comprehensiune. Dacă este scăzută, înseamnă că pot citi, dar nu pot înțelege cu adevărat," a spus el. „Asta vrem să îmbunătățim."

El a încurajat, de asemenea, părinții să-și facă partea lor. „Găsiți timp să citiți cu adevărat pentru copilul dumneavoastră, pentru că lectura este foarte importantă. Descoperirile spun că kapag mahilig magbasa ang isang tao, madaling maka-solve ng problema sa buhay (dacă unei persoane îi place să citească, poate rezolva problemele vieții mai ușor)." — Brontë H. Lacsamana